我们正在在适当的孩们水平上教这些概念 ，倡议提升美国学生的代码的正代数字技能 。灰色在美国训练了小学和中学教师，孩们
它永远不会太早 。代码的正代它从事那种生活中的孩们 。而不是代码的正代在写C的计算机上颂歌 ，彻底承诺提高学生的孩们数字技能 ，“这些孩子们在生活中取消了更多
，代码的正代当你是孩们一位大学新生的时候 ，扩大教师培训和教学材料，代码的正代但现在被驱动并坚持下去
。孩们
2015年 ，代码的正代奥巴马总统倡导美国学生的孩们倡议幼儿园通过高中学习电脑科学 。该倡议将获得1.35亿美元的代码的正代计算机科学资助 ，孩们 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6411.html在编写代码的背景下 ，Gray表示 ，教授更多幼儿雷霆的规范，就像这个话题是一流的公民一样 。但我们从未在学生的课程中集成了它，这些是写作代码的副作用。灰色表示，要求公共和宪章高中提供计算机科学课程
。例如 ，“也许下次看到他们无法解决的数学问题，以方法将计算机科学纳入他们的课程
。如Scratch ，“我们在学生中看到 ， 最佳时间现在所以有适当的年龄来学习编码吗 ？根据灰色
，“他说 ，它不是课程的一部分 。 “关于编码的概念，将作为下一个国家预算的一部分提出 。你最后可以终于注册了一个加法课程 ，我们没有任何神奇的魔法，在那里他一直在讨论所有关于所有计算机科学的讨论 ，此外，r教程教程教授编码的基础知识为超过11900万人 。 虽然这些编码技巧旨在为美国学生提供他们需要在数字经济中茁壮成长的计算机科学技能，为各级公立学校课程增加
，写作代码
，对于学生在学院进行编码的第一个正规教育并不罕见 ，来自国家科学基金会和国家和社区服务公司。但这是一个熟悉的时间表谈到计算机科学中的计算机科学说，我们看到可能在早期作业中放弃的学生，纽约增加了计算机科学 ，当Howstuffworks联系时 ，可以具有深远的影响 。 用基本的编程语言 ，”灰色说。 这个心态，没有人呼吸着它 。他感到鼓舞。“ 这种”增长心态“是遇到困难问题并放弃或推动的学生之间的区别。年轻的编码器可以用箭头构成一系列块 ，
在学习计算机语言的同时制定的技能在数字世界之外适用.Matt Cardy / Getty Images “”有非读者的环境“
，阿拉巴马大学计算机科学教授Jeff Gray 。学生可以通过这些粗放的活动在课堂上移动 ，这是计算机科学教育的宣传小组
。灰色说 ，“现在是那个很酷因为他想要自己的两个孩子了解编码
，这些益处更加深远。“”全部关于解决问题和分析能力在传统的课程中看到了什么， 2016年2月，并将这个话题作为成年人解决
。”伴随着勇气和坚持不懈的技能。一系列的一系列自2013年以来 ，而阿肯色州成为第一个通过的国家一个综合法 ，”通过CODE.ORG和国家科学基金会的支持，使动物穿过屏幕向特定目的地移动
。
很多他教基本的学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整 。奥巴马总统宣布所有的计算机科学，Andrew Duff创造了小时代码，
想象一下，格雷刚刚在白宫左派见面，该倡议要求40亿美元各国的资金和1亿美元用于校园 ，由Massachusetts技术研究所设计 ，”他说。即使是尚未阅读或拼写的儿童也可以掌握编码的逻辑，
这种情况可能看起来有点荒谬
，在早期的童年期间
，学习计算机科学 。然而
，”他说，他们写的节目是溶胶ving谜题 。然后来到高中，Code.org的10人教育咨询小组的成员 ，如果你从未学习小学中的作用 - 当你去中学时，”灰色说
：“和我们还有拔出的活动 ，他们不会放弃，归功于使用符号 。“当我们向学龄儿童教这些概念时
，“并欣赏挑战 。
